同心協(xié)力 共鑄孩子美好未來(lái)

       ---落實(shí)“五項(xiàng)管理”致家長(zhǎng)的一封信

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！

       為進(jìn)一步做好中學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)五項(xiàng)管理，減輕中學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境，讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校，讓家庭的責(zé)任回歸家庭，家校共育，標(biāo)本兼治，綜合施策，全面促進(jìn)中學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)校制定出臺(tái)了加強(qiáng)中學(xué)生“五項(xiàng)管理”的專門措施。請(qǐng)各位家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，配合學(xué)校工作， 讓每一個(gè)孩子能夠擁有陽(yáng)光的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄。

一、加強(qiáng)作業(yè)管理

      通過(guò)學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)范化管理，落實(shí)作業(yè)管理要求，具體措施如下：

1.科學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)。學(xué)校要分學(xué)段、分學(xué)科指導(dǎo)教師從學(xué)與教的視角思考作業(yè)內(nèi)涵，嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計(jì)，研制作業(yè)內(nèi)容，規(guī)范作業(yè)布置，合理作業(yè)評(píng)價(jià)，嚴(yán)禁布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性、隨意性等低效作業(yè)。

2.規(guī)范作業(yè)難度。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案，科學(xué)制定并認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，不隨意增減課程難度，不隨意加快教學(xué)進(jìn)度，不布置難度水平超過(guò)課標(biāo)要求的作業(yè)。

3.合理作業(yè)總量。初中部書面作業(yè)不超過(guò)90分鐘，高中不超過(guò)120分鐘。

4.明確群功能。學(xué)校制定班級(jí)微信群、釘釘群規(guī)范使用規(guī)定，班級(jí)群只能用作學(xué)校教師家長(zhǎng)在教育教學(xué)方面的溝通和相關(guān)緊急事項(xiàng)的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外，嚴(yán)禁老師在班級(jí)群布置家庭作業(yè)。

5.嚴(yán)肅作業(yè)批改。教師必須親自批改作業(yè)，全批全改，提倡作業(yè)面批面改，以便充分掌握學(xué)情，不允許只布置不批改，不允許應(yīng)付性批改。不允許給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)檢查任務(wù)，不允許要求家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè)。

二、加強(qiáng)睡眠管理

      通過(guò)作業(yè)管理、規(guī)范招生、家長(zhǎng)學(xué)校、家委會(huì)等多種形式，家校合作落實(shí)以下措施：

1.減輕課外負(fù)擔(dān)。家長(zhǎng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)募彝ソ逃绞剑话蚊缰L(zhǎng)，不給學(xué)生安排太多的家庭作業(yè)和輔導(dǎo)班，給孩子們更多的時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛好，同時(shí)擁有更好的睡眠。

2.保證睡眠時(shí)間。初中睡眠時(shí)間不少于9小時(shí)，高中不少于8小時(shí)，家長(zhǎng)重視學(xué)生早餐營(yíng)養(yǎng)，做好后勤保障。

3.嚴(yán)格招生管理。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育招生規(guī)定，按照要求落實(shí)工作。

三、加強(qiáng)手機(jī)管理

      通過(guò)家校合力，加強(qiáng)手機(jī)管理，具體方案如下：

1.學(xué)生不將手機(jī)帶入校園。班主任告知學(xué)生和家長(zhǎng)，不允許將個(gè)人手機(jī)帶入校園，特殊情況需家長(zhǎng)提交書面申請(qǐng)。

2.細(xì)化管理措施。學(xué)校專門安裝了校內(nèi)公用電話，解決學(xué)生與家長(zhǎng)的通話需求。

3.規(guī)范作業(yè)布置。加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師通過(guò)課堂當(dāng)面布置或板書形式給學(xué)生布置作業(yè)。

4.加強(qiáng)教育引導(dǎo)。學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡(jiǎn)單粗暴管理行為。

5.做好家校溝通。學(xué)校已經(jīng)將手機(jī)管理的有關(guān)要求以家長(zhǎng)一封信的形式告知家長(zhǎng)，講清過(guò)度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。家長(zhǎng)應(yīng)履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理，嚴(yán)格控制學(xué)生非在校期間使用電子產(chǎn)品，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長(zhǎng)老師及時(shí)保持溝通，掌握學(xué)生身心健康狀況，形成家校協(xié)同育人合力。

四、加強(qiáng)讀物管理

1.激發(fā)閱讀興趣。強(qiáng)化對(duì)中學(xué)生閱讀的深入研究與指導(dǎo)，讓閱讀真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校組織開展全民閱讀系列活動(dòng)，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典，夯實(shí)學(xué)生文化知識(shí)基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

2.推薦優(yōu)秀讀物。學(xué)校繼續(xù)做好“圖書進(jìn)校園”活動(dòng)，“榮譽(yù)圖書”活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際制定適合本校學(xué)生閱讀能力的推薦書目，向?qū)W生推薦優(yōu)秀讀物。

3.加強(qiáng)圖書建設(shè)。學(xué)校定期更新圖書，提高圖書室的使用率。鼓勵(lì)在教室設(shè)置圖書角、圖書柜等，方便學(xué)生閱讀，豐富閱讀體驗(yàn)。

4.嚴(yán)格讀物管理。家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從正規(guī)書店選用讀物，不選購(gòu)和使用盜版讀物，不選購(gòu)和使用與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相違背的讀物資料，凈化中學(xué)生的用書環(huán)境。

五、加強(qiáng)體質(zhì)管理

1.體育鍛煉。每天30分鐘開展陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，高中每周安排2節(jié)體育課，初中每周安排3節(jié)體育課，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平得到切實(shí)提高。每節(jié)課間提醒學(xué)生出教室適量活動(dòng)或放松，教師不得“拖堂”或提前上課，保證學(xué)生每節(jié)課間休息并進(jìn)行適當(dāng)身體活動(dòng)，減少靜態(tài)行為。

2.防控近視。開展近視防治專家講座，熟悉用眼衛(wèi)生基本常識(shí)，避免不良用眼行為，監(jiān)督并隨時(shí)糾正孩子不良讀寫姿勢(shì)，應(yīng)保持“一尺、一拳、一寸”要求，即讀書寫字時(shí)，眼與書本的距離要保持一尺以上，身體與課桌之間保持一個(gè)拳頭的距離；握筆時(shí)手和筆尖要保持一寸的距離。

3.眼保健操。組織全體學(xué)生每天上下午各做一次眼保健操，值周生檢查，落實(shí)要求。

家長(zhǎng)朋友們，讓我們攜起手來(lái)，為了孩子的身心健康，全面發(fā)展，茁壯成長(zhǎng)共同努力。

石家莊市第二十五中學(xué)

2021年6月