聚力 融合 眾行致遠(yuǎn) ——名校長(zhǎng)工作室完成市教育局督導(dǎo)考核

      為促進(jìn)石家莊市首批名校長(zhǎng)工作室建設(shè)，總結(jié)交流工作室經(jīng)驗(yàn)，確保工作室高效、高質(zhì)量開展工作，石家莊市教育局組織開展了首批名校長(zhǎng)工作室年度考核工作。

2020年12月15日，石家莊市教育局副局長(zhǎng)馬建國(guó)、人事處處長(zhǎng)熊萍與河北師范大學(xué)劉毅瑋教授、石家莊市第二十八中學(xué)原校長(zhǎng)邊志學(xué)老師等組成名校長(zhǎng)工作室考核檢查組，蒞臨石家莊市第四十四中學(xué)，進(jìn)行工作室督導(dǎo)考核，夏強(qiáng)名校長(zhǎng)工作室全體成員校長(zhǎng)參加，并進(jìn)行了年度工作匯報(bào)。

夏強(qiáng)名校長(zhǎng)工作室是石家莊市教育局評(píng)選成立的首屆名校長(zhǎng)工作室之一。工作室高度重視此次督導(dǎo)考核工作，召開專題會(huì)議進(jìn)行工作安排部署，結(jié)合實(shí)際制定考核迎檢工作方案。積極配合，確保工作高效開展。

督導(dǎo)檢查組通過實(shí)地察看、聽取工作匯報(bào)、查閱相關(guān)資料、交流訪談等方式，從工作室建設(shè)、培訓(xùn)指導(dǎo)學(xué)員以及工作室研究成果等方面，對(duì)夏強(qiáng)名校長(zhǎng)工作室進(jìn)行了深入、細(xì)致的督導(dǎo)考核。

考核組首先來到文華樓夏強(qiáng)名校長(zhǎng)活動(dòng)室，實(shí)地察活動(dòng)室建設(shè)。夏強(qiáng)校長(zhǎng)詳細(xì)介紹了活動(dòng)室的建設(shè)和使用情況。

隨后，在明德樓報(bào)告廳，考核組聽取了工作室各成員的工作匯報(bào)。作為工作室領(lǐng)銜校長(zhǎng)，夏強(qiáng)校長(zhǎng)從工作室成立、發(fā)展愿景、治校思路舉措、發(fā)展路徑及建設(shè)成果等方面進(jìn)行了匯報(bào)，各學(xué)校緊緊抓住教育教學(xué)工作，圍繞精細(xì)化管理、德育實(shí)踐、共同教研、校園文化建設(shè)等工作，通過建章立制、搭建平臺(tái)等方式，充分利用各方面教育資源，多措并舉為工作室成員學(xué)校校長(zhǎng)和教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)校際間交流，開展系統(tǒng)化、沉浸式學(xué)習(xí)活動(dòng)，在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、教師多元項(xiàng)目培訓(xùn)、薄弱學(xué)校提升等工作方面取得了顯著成效。

工作室成員石家莊市第二十五中學(xué)趙敏占校長(zhǎng)、華源實(shí)驗(yàn)學(xué)校何立寧校長(zhǎng)、高新區(qū)外國(guó)語學(xué)校劉東惠校長(zhǎng)、石家莊市八中學(xué)盧軍蓮校長(zhǎng)、欒城區(qū)樓底中心學(xué)區(qū)檀輝海校長(zhǎng)、鹿泉區(qū)山尹村鎮(zhèn)中心學(xué)區(qū)劉彥龍校長(zhǎng)，分別做了匯報(bào)發(fā)言。他們紛紛表示，工作室在管理人才、培養(yǎng)人才方面發(fā)揮的引領(lǐng)、示范和輻射作用巨大，帶動(dòng)了成員學(xué)校共同發(fā)展，夏校長(zhǎng)的教育情懷、辦學(xué)理念、特色教育實(shí)踐，帶動(dòng)大家共同成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了資源共享，智慧共融。

考核組還參觀了44中豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。先后走進(jìn)機(jī)器人社團(tuán)、3D打印社團(tuán)、航模社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、民樂社團(tuán)、天花板畫社團(tuán)等，與正在開展活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行交流，對(duì)學(xué)校濃郁的辦學(xué)特色表示贊揚(yáng)。在參觀社團(tuán)的過程中，邊志學(xué)校長(zhǎng)感嘆不已：“這是我曾經(jīng)的教育夢(mèng)想，夏校長(zhǎng)讓它成為了現(xiàn)實(shí)！”

隨后的座談會(huì)中，各位專家和領(lǐng)導(dǎo)分別對(duì)工作室進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。督導(dǎo)組專家、河北師范大學(xué)劉毅瑋教授表示：“教育家，就是不僅能將普通學(xué)校辦好，更能將薄弱學(xué)校辦好。夏強(qiáng)校長(zhǎng)就是這樣的教育專家。在工作室建設(shè)過程中，他敢于發(fā)現(xiàn)真問題，提出真對(duì)策，幫助大家真提高，從而形成一個(gè)有凝聚力、有核心力的團(tuán)隊(duì)。仰望星空，更要腳踏實(shí)地，工作室不僅有凝聚力，更將工作落在了實(shí)處，這非?？少F?！?/p>

督導(dǎo)組專家邊志學(xué)校長(zhǎng)表示：“獨(dú)木不成林，校長(zhǎng)的專業(yè)發(fā)展，需要共同體。夏強(qiáng)名校長(zhǎng)工作室各位校長(zhǎng)的工作匯報(bào)，讓我看到了一群有思想、有凝聚力、有遠(yuǎn)見、有發(fā)展、有干勁的校長(zhǎng)。夏校長(zhǎng)在用他的教育思想，輻射、影響著他的團(tuán)隊(duì)。大家要學(xué)習(xí)夏校長(zhǎng)教育情懷，特別是教育思想，進(jìn)而形成自己獨(dú)特的教育思想，不能簡(jiǎn)單移植。要多讀教育理論書籍，指導(dǎo)實(shí)踐。從學(xué)校的規(guī)范管理，到對(duì)學(xué)校教育理念的認(rèn)同，可以看出夏校長(zhǎng)將育人宗旨、校訓(xùn)等進(jìn)行了深刻的解讀和切實(shí)踐行，成為種子，種到了教師的內(nèi)心中，形成全校教師共同的價(jià)值觀。另外，看過了44中的社團(tuán)活動(dòng)，我思考，學(xué)生的意志品質(zhì)，是在實(shí)踐中不斷形成的，孩子真正的學(xué)習(xí)能力，不單在課堂上。學(xué)習(xí)并不是時(shí)空的延續(xù)，在社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生的智力和學(xué)習(xí)品質(zhì)，被更好地激發(fā)了出來?！?/p>

教育局熊萍處長(zhǎng)，在充分肯定工作室取得成績(jī)的同時(shí)，她指出，一個(gè)名校長(zhǎng)，成就一所名校，是我們一直所推崇的，這當(dāng)中飽含著榮譽(yù)與責(zé)任。夏強(qiáng)校長(zhǎng)的吸引力巨大，他發(fā)揮了強(qiáng)大的精神引領(lǐng)作用，并對(duì)每所學(xué)校都認(rèn)真診斷、指導(dǎo)、給予對(duì)策，資源共享，智慧融合，這將持續(xù)為工作室賦能，以他的教育胸懷與情懷，帶出了一支懷有教育情懷的校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)。同時(shí)提出希望，希望學(xué)校率先垂范，致力于教育改革和教育制度學(xué)習(xí)，在取得既有教育成果基礎(chǔ)上，繼續(xù)優(yōu)化學(xué)校管理，發(fā)揮引領(lǐng)作用，讓區(qū)域教育同呼吸、共命運(yùn)，推動(dòng)石家莊市教育的發(fā)展。

出席此次會(huì)議的還有石家莊市裕華路小學(xué)王智斌校長(zhǎng)，2020年石家莊市農(nóng)村中小學(xué)掛職鍛煉的8位校長(zhǎng)也參加了全程活動(dòng)，包括高邑縣北營(yíng)中學(xué)王德強(qiáng)校長(zhǎng)，深澤縣耿莊中學(xué)王敬棉校長(zhǎng)，靈壽縣初級(jí)中學(xué)邢曉志校長(zhǎng)，正定縣南樓鄉(xiāng)里雙店聯(lián)校靳喜奎校長(zhǎng)，正定縣新安學(xué)區(qū)權(quán)城聯(lián)校王永輝校長(zhǎng)，平山縣第二中學(xué)張彥飛副校長(zhǎng)，平山縣回舍中學(xué)尤健副校長(zhǎng)，高邑縣第三中學(xué)教務(wù)處宋彩霞主任。熊萍處長(zhǎng)非常關(guān)心掛職鍛煉校長(zhǎng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，仔細(xì)詢問了相關(guān)情況，希望大家把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更好地實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，共同成長(zhǎng)。