指導思想：高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，以黨的十九大精神為指引，認真學習區(qū)委四屆七次會議、區(qū)教育工作會議精神，全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,把立德樹人作為根本任務,著力推進教育公平,著力維護校園安全穩(wěn)定,以提高教育質量為中心,以強化課堂教學過程管理為主線,以加強教學研究提高教師業(yè)務素質和教學能力為根本,以師德建設為基點打造學校靈魂,以品德教育為基點促進學生習慣養(yǎng)成,推進學校各項事業(yè)的均衡發(fā)展。立足校情，腳踏實地，持之以恒，培植亮點，突出特色，大力推進學校內涵發(fā)展和特色發(fā)展,做好品質教育，爭創(chuàng)品牌學校。

一、加強黨建工作，助力學校高質量、可持續(xù)發(fā)展。

1.加強思想建設，提升黨員素養(yǎng)。 

以學習宣傳黨的十九大精神和開展“兩學一做”活動為主線，結合學校教育實際，扎實推進理論學習。通過理論學習，把全校黨員、干部和全體師生的思想認識統(tǒng)一到學校教育的和諧發(fā)展上來，把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)學校教育工作的目標任務上來，努力建設學習型黨組織。堅持黨員活動日制度，不斷提高廣大黨員的黨性意識、責任意識和宗旨意識，使黨員經(jīng)常受教育，永葆先進性。統(tǒng)籌安排學習形式，科學設置學習內容。根據(jù)學校實際，開展常態(tài)學習活動，力求形式多樣化，提高活動的實效性。集中學習與個人自學相結合，做到“四固定”。把理想信念教育作為一項重要工作抓好抓實。系統(tǒng)全面學習習近平總書記重要講話精神，抓好《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》、《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》的學習，通過學習，堅定黨員干部的理想信念。健全“三會一課”，確保學習落到實處，做到活動有組織、有考勤、有活動記錄、有信息宣傳報道，保證黨員活動質量，增強黨性觀念，提高黨員的政治素養(yǎng)。組織廣大教職工以與時俱進的時代要求和飽滿的精神狀態(tài)投入到學習中。注重理論學習和教育教學實踐相結合，要求廣大教師在實踐中形成自己的教育思想，使學習理論不空洞，教學實踐有目標，工作業(yè)績有實效。加強思想政治教育和師德規(guī)范教育，樹立為人師表、愛生敬業(yè)的師德形象。注重挖掘身邊優(yōu)秀教師的先進事跡，進一步弘揚先進教師的優(yōu)秀教育品質。杜絕有償家教行為以及體罰或變相體罰學生、不尊重學生等現(xiàn)象，堅持師德一票否決制度。抓好黨建信息化的建設。在充分發(fā)揮學校櫥窗、電子屏等宣傳陣地的作用外，還要充分利用校園網(wǎng)、黨建云平臺，及時更新板塊內容，充實學習材料，開展黨員教育活動，積極推介宣傳優(yōu)秀黨員。扎實開展黨員志愿者活動，每月第一周周六上午為固定活動時間，號召廣大黨員立足于校內、居住社區(qū)和共建單位，積極參加“城市文明大行動 黨員干部做先鋒”主題實踐活動”，以實際行動為鞏固全國文明城成果和創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市出力。

2.加強組織建設，提高組織能力。

堅持黨要管黨、全面從嚴治黨的方針。結合學校教育工作實際，緊緊圍繞增強黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力這個中心工作，加強和改進黨的組織建設。干部要養(yǎng)成自覺學習的好習慣，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，旗幟鮮明講政治，堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導。干部在工作中既要有明確分工，更要團結協(xié)作，勤奮工作，自覺接受教育和監(jiān)督。加強支部建設，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，體現(xiàn)“一個黨員一面旗幟”。倡導各支部開展形式多樣的活動，增強支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力，讓黨員同志在活動中接受革命傳統(tǒng)教育和先進性教育。做好黨支部、黨小組及黨員管理考核工作。對黨支部、黨小組開展活動情況，黨員參加黨總支、支部、小組活動及完成工作情況進行嚴格管理，及時匯總考勤并進行公示。把一年一度的常規(guī)工作當作支部自身建設和黨員自我學習、改進的重要契機，積極創(chuàng)建黨建工作特色，強化服務黨員、服務教工、服務學生的意識，發(fā)揮黨組織的政治核心作用。加強黨員管理，做好組織發(fā)展工作。抓好入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作，根據(jù)高知識群體特點，克服“坐等上門”“坐等成熟”等問題，改進傳統(tǒng)培養(yǎng)模式，確定一批重點培養(yǎng)對象，建立黨員學科帶頭人聯(lián)系培養(yǎng)中青年人才制度；做好每月黨費的收繳與公示工作；繼續(xù)開展黨員、干部、教師談話談心活動。認真開好民主生活會和組織生活會，做好民主評議黨員工作，緊緊圍繞主題，深入開展批評和自我批評，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，克服不良風氣，規(guī)范黨員言行，自覺維護黨的形象。 

3.加強作風建設，促進健康發(fā)展。

改進思想作風，做到與時俱進，解放思想；改進工作作風，做到求真務實，勤勉高效；改進生活作風，做到艱苦奮斗，廉潔自律。堅持預防為主、教育在先的方針，深入開展黨風黨紀、法制教育和警示教育，筑牢黨紀國法和思想道德防線。牢記黨的“全心全意為人民服務”宗旨，密切聯(lián)系群眾，中層以上干部要深入教研組、年級組，深入課堂，積極解決師生普遍關心的問題，特別對有困難的教職工、學生要給予更多關愛。搞好黨風廉政建設。嚴格落實“中央八項規(guī)定”和上級有關黨風廉政建設的文件精神，強化規(guī)范意識，嚴于律己，認真糾正“四風”。進一步加強黨內監(jiān)督工作，認真履行《黨章》賦予的監(jiān)督職責，健全監(jiān)督程序，增強監(jiān)督效果。要認真貫徹《黨員權利保障條例》，發(fā)展黨內民主，保障黨員權利，確保黨員對黨內事務和學校事務的知情權、參與權和監(jiān)督權。廣泛向黨員、群眾征求意見和建議，積極改進工作。開展豐富多彩的教育活動，加強黨員隊伍的愛國主義、集體主義教育。黨總支要進一步拓寬教育的渠道，挖掘教育的深度，積極為黨員創(chuàng)造外出參觀學習機會，增強教育的實效性。各支部可以結合建國70周年，積極開展行之有效的慶祝活動。 

4.著力加強師德師風建設，培養(yǎng)有愛心、信心和耐心的教師。

以學習貫徹《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》為主線，創(chuàng)新師德建設的方式方法，在教師隊伍建設中做到師德教育與教師心理健康教育有機融合，提升教師師德及心理健康水平。強化敬業(yè)愛崗教育，大力弘揚“以德立身、以德立學、以德施教”的職業(yè)精神，努力增強教師工作責任感，自覺杜絕有償補課和家教。建立和完善師德師風考評制度，把師德考核成績作為教師綜合考評、職務評聘、進修深造和評優(yōu)獎勵的首要依據(jù)，實行師德考核一票否決制。共同營造風清氣正、蓬勃向上、充滿生機與活力的和諧校園環(huán)境。

二、繼續(xù)推進民主管理體制建設，促進學校各項工作科學有序開展。

5.繼續(xù)完善學校制度建設。

根據(jù)學校整體規(guī)劃和發(fā)展需要，對各項規(guī)章制度做進一步充實、完善、歸納和整理。本學年，基本完善《石家莊市第二十五中學管理制度匯編》，涵蓋全校各個崗位、各項工作，達到一崗一責，一崗一標準，一項一規(guī)范，杜絕有崗不作為、工作無規(guī)范的現(xiàn)象，促進學校管理更加規(guī)范、科學、有序。進一步完善《石家莊市第二十五中學教師績效考核實施方案》，建立科學的績效考核和評價體系，重能力、重業(yè)績、重貢獻，激發(fā)學校發(fā)展活力。探索教師崗位聘任統(tǒng)籌機制，完善職稱評聘、職務分級、年度考核、評優(yōu)評先等方案細則，構建更加科學的激勵機制和保障機制。嚴格執(zhí)行學校已通過的相關制度，提倡“不比得到比付出，不比索取比奉獻，不比空談比實干，不比職稱比稱職”，促進學校持續(xù)健康發(fā)展。完善并制定與區(qū)級年終考核評價相對應的校級優(yōu)秀工作者評價和獎勵機制。

6.加強“三支隊伍”建設，為學校發(fā)展提供保障。

干部隊伍建設。完善干部隊伍管理制度，提高班子成員的責任意識、目標達成意識，建立自我約束和目標管理機制，提高學校制度執(zhí)行力、規(guī)劃落實力及目標達成度。堅持每天校級和中層聯(lián)合值班制度，嚴格按照《石家莊市第二十五中學干部值班記錄表》逐項檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題隨時解決，增強值班工作針對性、實效性。堅持干部聽課制度,每名校級和不兼課中層干部每周必須聽5節(jié)課，兼課中層每周聽3節(jié)課，當周因事不能完成，下周必須補齊，每周檢查并匯總情況，及時了解教師教學水平和課堂教學動態(tài)，掌握教育教學第一手資料，有效推進教風與學風建設。

教師隊伍建設。把黨的領導貫徹到教師工作各方面、各環(huán)節(jié)，教育引導教師牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”，樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，將教師的思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署和全國教育大會精神上來，擔負起新時代教師的神圣使命。突出第一標準，推進師德師風建設，著力健全長效機制，全面強化師德教育，加快建設師德養(yǎng)成制度。抓好教師專業(yè)發(fā)展和能力建設，提高教師的業(yè)務水平，以課堂為基地，強化教研組的作用，有效開展校本研修，促進教師通過自主研修、參與集體備課、聽評課、教學評比等活動提高自身業(yè)務水平，努力營造良好的學風、教風、校風。實現(xiàn)“學校無小事，事事育人；學校無閑人，人人育人”的目標。

黨員隊伍建設。全體黨員要“不忘初心，牢記使命”，愛崗敬業(yè)，服從安排，勇挑重擔，當表率，做榜樣；把認真學習黨章黨規(guī)和總書記系列重要講話等政治思想教育納入各類會議和活動中，使黨員教育和常規(guī)教育管理做到點面結合、局部與整體結合，強化教育學習的經(jīng)常性、針對性和時效性；通過民主評議黨員和群眾外部監(jiān)督，增強黨員意識、先進意識，自覺維護黨的團結，嚴守黨的紀律，慎獨慎微，廉潔自律，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色和高尚情操，以實際行動踐行 “一個黨員，一面旗幟”，彰顯黨員風采；科學制定發(fā)展黨員計劃,不斷優(yōu)化學校黨員隊伍結構。加強對優(yōu)秀教師的政治熏陶，引導積極向黨組織靠攏，變“坐等上門”為“主動吸引”；健全把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學管理骨干的“雙培養(yǎng)”機制。

三、堅持立德樹人，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。

7.學校教育工作目標。

繼續(xù)完善規(guī)范式管理的各項內容；抓好中學綜合素質評價、獎懲制度的落實；豐富并完善特色主題德育活動的內容；構建以“愛國、文化、發(fā)展”為特色的研學模式；確立家校合作體制；完善學生的自主管理模式，完善班級志愿服務管理體制；提升體育、藝術特色教育的影響力；確立國際教育發(fā)展點。

8.具體措施。

完善規(guī)范式管理的各項內容。繼續(xù)通過周評比制度、階段總結評獎、榮譽?；铡⑾矆?、榮譽圖書、綜合素質評價、班主任管理、班級管理、代班主任制度等措施，使學生養(yǎng)成行為規(guī)范，并完善具有我校特色的規(guī)范式管理模式，抓好中學綜合素質評價、獎懲制度的落實。

豐富特色主題德育活動內容。通過元旦迎新、我當一天家、植樹、專家進校園、戲曲進校園、畢業(yè)典禮、星火相傳、入學教育、運動會、特色研學等活動，鍛煉能力，形成良好品質，塑造班級，完善活動體系。和河北電臺聯(lián)合進行“自強之星”征文評選和頒獎活動。繼續(xù)開展美術、音樂、播音編導、英語、記憶社團活動；增加攝像、攝影、音視頻制作、圖片制作等社團。

初步確立家校合作體制。成立班級、年級、校級家委會，讓家長了解班級和學校管理，并參與其中，齊心齊力為學生營造良好的家校教育生態(tài)圈。挖掘“微信平臺、校園網(wǎng)平臺、校訊通平臺”的功能，使之成為家校合作、提升學校聲譽的有利平臺。充分利用社會、家長資源，進一步完善學校、家庭和社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)路，辦好“25中學家長學?！?，對家長進行相關的家庭教育輔導，發(fā)揮學校教育的主導作用。推廣現(xiàn)已成型的家校合作模式，讓家長走進學校參與班級的自主管理、自習課管理、初三年級、高中部的夜自習管理，到校參與大型活動、觀摩學校管理。同時可嘗試利用班級QQ群、微信群進行班級管理主題研討、周末沙龍等來提升家長的育人水平，形成班級共同的教育管理理念，進而形成教育合力，促進學生全面健康發(fā)展。

繼續(xù)完善學生干部培養(yǎng)體制，充分發(fā)揮共青團在學生中的引領和導向作用。（1）通過值周、升旗、廣播臺、學長制、班級培養(yǎng)、年級要求、校級培訓，形成完整的學生能力培養(yǎng)體系。通過專崗位學生干部、專職負責教師的制度，讓要求、檢查、反饋、培訓更及時和有效。（2）團委工作。圍繞學校工作重心，進一步加強團的自身建設，扎實有效的搞好團委工作，通過開展形式多樣、內容豐富的活動，擴大共青團組織在學校的影響力，引導全體學生樹立和踐行社會主義核心價值觀，努力開創(chuàng)我校共青團的新局面。認真完成學校和上級團委布置的各項工作；加強學校團委和各班團支部的建設，完善智慧團建系統(tǒng)；按上級規(guī)定指標和要求積極發(fā)展新團員，規(guī)范入團儀式，增強團員意識；做好學生團組織關系的轉接及團籍檔案整理工作；利用重大有代表性的節(jié)日，開展好豐富多彩的活動，在活動中育人；加強學生值周培訓和管理，提高學生值周的質量；推動學生會建設，完善學生會組織體系。

建設年級主任、班主任管理團隊。通過讀書筆記、工作計劃和總結、德育故事、經(jīng)驗交流、規(guī)章制度等規(guī)范教育管理行為，形成有我校特色的年級和班級管理模式。

9.辦好國際教育，助力學校多元發(fā)展。

韓國語教育援助項目：努力提升課堂實效，在學習語言過程中，通過開展多種形式的文化了解與體驗活動，培養(yǎng)和保持學生學習興趣和積極性。不斷擴大項目校園及社會的影響力，為學生多元發(fā)展、學校特色辦學營造多元的文化氛圍。

（1）目標培養(yǎng)，有側重求實效。初一、高一年級是必修課，主要任務是完成語音的基本學習任務，并能掌握一定量的交際用語。初二、高二為項目課程，納入我校周四社團課程管理，在扎實語音的基礎上，重點培養(yǎng)拼讀和基本交際用語的運用的能力，為今后我校的學生初高中項目銜接、出國留學打下一定的語言基礎。加強課堂的容量和目標培養(yǎng)，力爭有多名學生出國留學。

（2）制度健全，強化管理過程。韓國語項目作為校本的課程，為使學生保持學習興趣，項目得到可持續(xù)發(fā)展，把握好課堂教學是做好項目的核心所在，為此，健全的管理機制，明確管理細則，檢查落實獎懲到位是發(fā)展項目的關鍵。

建立周教研活動制度。每周五2課時集體備課教研，內容包括說課、研討、分享教法、學情分析等內容。

建立教案檢查簽字制度。韓語教師授課前一周提交教案，項目負責老師檢查簽字，嚴禁出現(xiàn)沒有備課、沒有教案隨意上課的現(xiàn)象。

建立聽評課制度。項目專職負責教師每周聽課5節(jié)，韓語教師每周聽課1節(jié)，上述人員提交聽課和學情分析筆記.

建立作業(yè)抽查制度。學生的作業(yè)與課前小測進行定期與不定期檢查記錄。

建立周報告制度。每周上報加分及減分請示，重點是學生出勤情況。

上述內容建立百分制，部門專職人員做好周小節(jié)、月統(tǒng)計和學期總評工作，

此外，部門將完善學校與韓國語聘用教師臨時代課協(xié)議，做到細則明確，嚴格執(zhí)行，獎懲分明。

另外，本學期再聘用1名韓國語教師，作為我校韓國語項目儲備教師，一方面便于開展教育和文化體驗活動。

國際友好學校交流與發(fā)展：為了推進中外校際交流深入開展，不斷拓展我校國際交流與合作領域，與韓國凈光高中按計劃互訪，同時開展項目來訪活動。

闊寬渠道，助力留學夢想：利用媒體宣傳。充分利用學校網(wǎng)站、校訊通和微信等平臺，出國資訊及時上傳，宣傳我校的出國項目。 發(fā)揮專家團隊作用。加強與我校專家團隊的溝通與聯(lián)系，發(fā)揮專家團隊的作用，服務于師生出國學習與交流。對學生及家長做出國意向調查，把握學生出國動態(tài)，做好跟蹤和服務。完善出國留學學生信息，為學校招生宣傳提供優(yōu)質材料。

強化宣傳意識，加強文化氛圍建設： 完善校園網(wǎng)國際部板塊交流信息，建立國際友好學校信息欄目。 完成韓國語班級文化設計及裝飾。

10.抓好體育、衛(wèi)生、藝術教育，創(chuàng)建特色品牌。

體育工作：嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，樹立“健康第一”的指導思想，貫徹落實《體育工作條例》，推進新課程標準的實施，以體育教學質量為重點，更新觀念，調高體育課堂教學質量和管理水平，認真組織實施《學生體質健康標準》，加強校園體育文化建設，促進我校體育教學工作健康、快速發(fā)展。

規(guī)范體育課教學。根據(jù)課標要求，認真做好各年級各項內容的教學計劃，繼續(xù)落實每周體育組集體備課制度，備課組長帶領本年級教師備好每節(jié)課。本學期繼續(xù)做好體育課堂常規(guī)管理和學生安全教育，確保課上無學生傷害事故。堅持上課考勤，杜絕無故不上體育課現(xiàn)象。凡是沒有到場地及時通知到班主任。

提高跑操質量。開學初加強學生跑操訓練，特別是新初一、新高一。通過兩周的訓練，快速適應音樂和速度，達到跑操要求。做好跑操前后的要求和總結，體育教師每人帶操一周，做到要求的延續(xù)。與班主任配合利用課上或自習時間給后進的班級加練跑操。初三年級跑操后根據(jù)課上訓練情況由年級組制定自主練習項目和強度。

辦好秋季運動會。開學初組織學生進行練習和運動會項目報名。課上有針對性安排田徑項目教學，對個別項目單獨指導，爭取每班賽出最好成績。體育組根據(jù)時間和項目制定校運會秩序冊，安排裁判員和記分員。賽后選拔校田徑隊員，為參加春季區(qū)運會做準備。

強化體育特色。繼續(xù)做好?；@球隊、足球隊、冰壺隊、田徑隊的訓練和管理工作，爭取更好的運動成績?yōu)樾幑狻栏褚筮\動隊隊員高標準執(zhí)行學校規(guī)章制度，凡是嚴重違紀和受處分的一律取消運動員資格。教練定期監(jiān)測學生文化課學習情況，同班主任配合，爭取文化學習和體育訓練取得雙豐收。

按照文件要求完成好本學期學校體制健康上報工作，做到項目內容準確，上報時間及時。

衛(wèi)生工作：圍繞學校工作要求和我市創(chuàng)衛(wèi)工作標準，嚴格落實《學校衛(wèi)生工作條例》，積極做好學校衛(wèi)生工作，保障學校衛(wèi)生健康工作的正常有序開展，進一步提高師生的整體健康水平。

推進和化建醫(yī)院的醫(yī)療合作，繼續(xù)對師生進行心肺復蘇培訓，每周二五邀請醫(yī)生到校坐診，為師生提供醫(yī)療服務。

加強疾病預防的宣傳，通過宣傳欄、明白紙、班會、升旗等形式引導師生預防疾病特別是傳染性疾病的發(fā)生。

繼續(xù)做好學生因病缺勤登記和核查工作，避免傳染性疾病的發(fā)生。

加強室內通風和消毒的督促和檢查工作，為師生營造良好的學習生活環(huán)境。

嚴格落實上級要求，繼續(xù)做好創(chuàng)衛(wèi)工作。

做好健康調查、禁毒、傳染病、艾滋病等防疫宣傳，出現(xiàn)特殊問題，及時匯報，按照程序嚴格篩查處理。

11.加強心理健康教育。借助化建醫(yī)院專業(yè)心理咨詢師的力量，開展心理咨詢、心理疏導、心理健康教育。

四、進行精細化的規(guī)范教學管理，積極提高教學質量。

12.教學目標。

根據(jù)學校發(fā)展愿景，各年級準確定位，初三高三瞄準中高考升學目標，注重分析教情、學情、考情，增強責任感、示范性。初二高二年級樹立質量意識，注重學法指導。初一、高一起始年級加強學習習慣的養(yǎng)成教育，注重規(guī)范教學行為。

13.抓好教學常規(guī)管理。

通過常規(guī)教學檢查以及年級組、學科組的抽查，加強對教學環(huán)節(jié)的檢查落實，將教學行為、檢查結果及時與教師溝通交流，并納入教學質量評估。

教學計劃：根據(jù)教學要求及學生實際，備課組科學認真地制定周教學計劃及教學進度，教研活動、備課活動、隨堂聽課要核查計劃的落實情況。

備課：切實按照教學處的備課環(huán)節(jié)認真?zhèn)湔n，從早讀、課前兩分鐘、課堂、測試到作業(yè)布置，一人主講，集體商議，切實把課備好，一個備課組至少出一份課件+詳細教學設計，其它教師可以用課件+簡案的方式；其中35歲以下的青年教師需要上交詳細個人教學設計，本學年將加大集體備課檢查力度，全程跟蹤記錄，通過聽集體備課、聽評課等方式督促老師們落實講課進度和內容，嚴禁備課上課兩張皮。

課前2分鐘：備課組備課提前設計相應學科內容，組織學生干部做好上課的各種準備或開展學科小活動，教學處抽查備課設計和學委記錄內容的一致性。

上課：“我的課堂我做主”，教師既教書又育人，關注學生坐姿、聽講狀態(tài)、采用多種教學方式激發(fā)學生的學習興趣；做好示范引領，不私自調課、不隨意離開課堂、不帶手機進課堂、無故不坐著上課（特殊原因提前和教學處打招呼），向課堂40分鐘要效率。教學處會通過深入課堂，每天抽查上課情況，對于不當行為進行檢查并反饋公示。

作業(yè)：要求全批全改，周課時5課時及以上學科每周至少批改三次，周課時3課時及以下學科每周至少批改一次。批改作業(yè)類型要多樣，有批改日期、等級或批語，批改后讓學生自己建立錯題本整理歸納，文科有筆記本或整理本。教學處落實作業(yè)批改檢查制度，分學科、按標準執(zhí)行，統(tǒng)計教師作業(yè)批改及進班輔導情況，并進行反饋。檢查的重點是：作業(yè)質量、作業(yè)數(shù)量、批改質量、學生完成、訂正情況。

考試：嚴格按中高考要求組織大型考試，考后年級組、備課組、班主任按照學校目標進行質量分析，增強年級組、備課組、班級的整體意識，分析要具體到學生個體，努力增加有效成績，提高學科貢獻率。不斷改進網(wǎng)上閱卷掃描、登統(tǒng)工作，充分發(fā)揮網(wǎng)絡閱卷的優(yōu)勢，做好學生大型考試的成績追蹤，全面評估班級和學科的發(fā)展變化，及時做好考試質量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學的目的。

輔導：關注學生學業(yè)和身心健康，在關注全體學生的基礎上要進行差異化的個別輔導，找自習時間進行學業(yè)指導或心理疏導，大型考后對重點關注學生的面對面溝通指導。

評價：“以評促教”，采取問卷調查、學生座談等形式，利用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)進行評教，評教考查的維度與時俱進。實行學生評教制度，逐步向社會、家長等評教對象開放。

14.注重教師專業(yè)培養(yǎng)。

學校發(fā)展立足于教師的發(fā)展，學校師資隊伍建設主要立足于教師個人師德修養(yǎng)及業(yè)務能力的提升，加大教師培訓和校本教研力度，關注教師專業(yè)發(fā)展和內涵建設，培養(yǎng)專業(yè)的學科帶頭人，引領教師業(yè)務能力的整體提升。

每位教師要制定自己1年的具體發(fā)展規(guī)劃，主要包括學習計劃、課堂教學、課題研究、論文獲獎等方面，以促進更大程度的發(fā)展。鼓勵教師積極參加市、區(qū)組織的教學、科研培訓活動，爭取交流展示的機會，加強校際交流。做好校級骨干的選拔、人員補充工作，全面選拔、跟蹤、培養(yǎng)工作積極、業(yè)績突出的優(yōu)秀青年教師，優(yōu)秀青年教師中的佼佼者作為19-20年參加區(qū)、市級評優(yōu)課的后備軍，推動青年教師的梯隊培養(yǎng)與成長，并作為各級各類骨干名師評選的依據(jù)。有計劃、有目標的選派名師、骨干教師外出學習，進一步提升名師、骨干教師的教育、教學及教科研能力。聘請專家進行教科研、中高考動態(tài)、專業(yè)發(fā)展等方面的專題講座。

青藍工程，開展師徒結對活動。對工作未滿三年教師、中高考學科中沒有帶過畢業(yè)班的青年教師、頂崗實習教師安排教學師傅，進行一對一師徒對子幫扶，徒弟做到聽一節(jié)，上一節(jié)，上課前師傅對徒弟的教案進行審批，過關之后再去上課。增強師傅的責任感，調動廣大師徒對子的積極性，促進徒弟盡快成長。

15.做好教科研工作。

加強教研實效性，通過對教育教學中遇到的具體問題進行研究，深入分析問題、解決問題，并將研究成果更有效的應用到教育教學實踐中是教師業(yè)務能力深層提升的有效途徑。學校積極鼓勵教師結合我?，F(xiàn)狀和各自學科教學實際開展課題研究，注重積累原始數(shù)據(jù)和資料，及時進行反思和總結，爭取各級別的課題立項、結題。

課堂教學研究：課堂教學研究的主渠道在每周的集體備課和日常的聽評課中，本學期研究主題為“如何有效的集體備課”，總結本備課組集體備課的做法和收獲并繼續(xù)進行公開課活動。

中高考研究：延續(xù)畢業(yè)班研討會的策略，定期召開畢業(yè)班研討會。及時分析考試說明和收集到的考試信息，并總結、反思往年中高考備課經(jīng)驗，重點探討專題復習方案。初三第一學期9月開學安排學習19年中考各省試題，期中后進行第一次研討；第二學期安排學習河北省近五年中考試題，區(qū)模擬后4月初進行第二次研討。高三9月開學安排研究18、19年的全國高考題，期中后進行第一次研討主題為“基于學科核心素養(yǎng)的新高考”。第二學期研究考試大綱、考試說明，4月中旬進行研討主題為“2020高考方向預測”。

加強教研組建設：真正的教學實效來源于教研組，教研活動要進行合理的計劃，每次教研活動要做到定主題、定主講人、定時間和地點。在每次教研活動中要力求解決一、二個存在的問題。

五、樹立全面優(yōu)質服務理念，為教育教學提供可靠保障。

16. 提升校園環(huán)境,建設美麗校園。初中樓、行政樓內部裝修完成后涉及到電路、網(wǎng)絡、監(jiān)控等設施設備調試后，需關注各方面是否正常運轉，辦公室、教室等重點地方用電、用網(wǎng)的各項保障，發(fā)現(xiàn)問題及時進行協(xié)調完善。東平房改造完成后，重點是音樂、美術教室內教學設施的配備，如多媒體設備，學生桌椅、教學儀器等的配備。初中樓梯、樓道改造后，擬對初中樓內廁所進行改造施工。初、高中樓教室內裝飾、裝修。辦公室內部裝飾裝修。行政樓、高中樓、逸夫樓三個樓體的連廊工程。行政樓、逸夫樓樓頂?shù)木G化、綠植種植工程。逸夫樓二樓功能室的完備工程，逐步將逸夫樓二樓各個功能室進行設施設備的完善工作，今年擬將書法室、教工閱覽室進行設備設施的購置。網(wǎng)絡升級改造工程，今年對初中樓教室以及行政樓整個網(wǎng)絡進行了升級改造，按計劃申請專項資金再對其他樓內的網(wǎng)絡進行升級改造工作。

17.做好日常保障服務。做好學生教室暖氣設施的檢修和維護保養(yǎng)工作。做好學校各辦公室、功能室、教室等各設施設備的正常供電及設備的維護工作。做好學校垃圾外運和學校教工廁所的保潔工作。做好師生工作學習的物資保障供應工作。本學年擬將總務處“為人民服務”微信平臺擴員到全體教職工，將其建設成為一個服務對象和后勤人員之間信息共享、意見交換、問題反饋的綜合性服務平臺。

18.財務工作。嚴格遵守財務制度，認真執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定。認真落實教育收費有關規(guī)定，杜絕亂收費現(xiàn)象。認真做好年初預算和年終結算工作。做好學校取暖費的籌集及上交工作。做好教職工暖氣補貼發(fā)放工作。啟用新機制，制訂新措施，實施更加嚴格的固定資產(chǎn)管理規(guī)定。

19.圖書館工作：圖書館工作人員要相互學習，全方位熟悉圖書館的各項業(yè)務，按照《中國圖書館分類法》做好圖書的分類、編目，做到整齊擺放、歸類科學、易于查找，努力提高圖書的利用率。按照師生需求積極采購新書、好書，做好新書推介和上架工作，探索在校內開展讀好書活動。及時為初一、高一新生和新教師辦理圖書借閱卡。搞好教工閱覽室的搬遷與環(huán)境布置、擴大學生閱覽區(qū)、添置新書架、購置師生喜愛的圖書。

20.文印工作：按照厲行節(jié)約的原則，嚴格執(zhí)行資料印刷制度，認真規(guī)范印刷工作。做好文印室電腦的維護工作，按時、保質印刷教學資料，對試卷等注意保密。文印教師要注意鎖門，白紙一律不能從文印室流出。做好期中、期末考試的試卷印刷、掃描工作。

21.實驗工作：加強業(yè)務學習，熟練掌握本學科初、高中全部演示實驗和分組實驗的操作方法，嚴格落實實驗室的各項規(guī)章制度，要認真規(guī)范準備各項實驗，嚴防事故發(fā)生。學期初與任課教師一起制訂本學期實驗教學計劃，充分利用現(xiàn)有的教學儀器進行實驗，協(xié)助任課教師上好實驗課，力爭實驗開出率達到100%，開學一周內上報實驗物品采購計劃。

22.智慧課堂：做好2019屆初二4個智慧課堂班的各項培訓工作，主要是平板電腦的使用，作業(yè)推送，家校合作。教學處聯(lián)合總務處、微機管理員及全體班主任，做好智慧課堂班的教師培訓工作，跟蹤集體備課，多聽課，后期開展智慧課堂班的公開課，為智慧課堂班的推進做好準備。

23.校園安全工作：嚴格按照學校安全防范工作規(guī)范要求，加強人防、物防、技防，強化安全基礎建設，提升安全防護能力。強化師德師風建設，著力做好惡性事件防范與處置。推進安全教育課程化建設，加強學生心理健康教育。加強安全應急演練，進一步提高師生應急意識和能力。加強隱患排查，及時發(fā)現(xiàn)問題，落實責任，積極整改，防患于未然。

24.運用校園數(shù)字化平臺，讓教育變得更簡單。按照區(qū)教育局的要求，“釘釘未來校園”要在學校落地生根，進行推廣使用，干部要先學先用，為教師做表率；根據(jù)學校需要，做好組織架構和數(shù)據(jù)錄入工作；搞好校內使用培訓，引導廣大教師改變工作方式，在日常工作中積極使用“釘釘未來校園”。

25.其他工作。做好教師繼續(xù)教育工作。做好文書檔案整理、歸檔、管理工作。做好計劃生育工作。做好離退休人員管理工作。工會要組織開展豐富多彩的活動，豐富教職工文體生活。辦公室統(tǒng)籌安排、各部門協(xié)同配合，共同做好對外考試工作，完成中考、高考、自考、成考、高中學考、教師資格考試及全國碩士研究生考試等各類考試的組考工作。